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Algunas competencias del dise\u00f1ador editorial son ser el enlace entre el texto original y su producci\u00f3n (litogr\u00e1fica o en l\u00ednea); adem\u00e1s, Caldwell y Zappaterra (2016) plantean que para poder crear maquetas efectivas y satisfactorias, un dise\u00f1ador necesita un amplio bagaje de conocimientos pr\u00e1cticos, t\u00e9cnicos e intelectuales (por ejemplo conocer y entender c\u00f3mo funciona una publicaci\u00f3n y cu\u00e1les son las diferentes funciones de sus miembros o saber c\u00f3mo crear estilos determinados y como construir ret\u00edculas convincentes en las que se mantengan la originalidad y la investigaci\u00f3n). De tal forma, algunas de estas habilidades son:<\/p>\n\n\n\n
El dominio de la visualizaci\u00f3n objetiva<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Esta es una destreza compleja que engloba la capacidad de seleccionar, rechazar, resaltar, disponer y combinar elementos esenciales, no solo con el objetivo de dise\u00f1ar la maqueta, sino de desarrollar una visualizaci\u00f3n de la publicaci\u00f3n que se ajuste perfectamente al tema de su contenido y a sus lectores.<\/p>\n\n\n\n La destreza de la preparaci\u00f3n de la p\u00e1gina<\/strong><\/p>\n\n\n\n Para establecer los cimientos con \u00e9xito sobre los que construiremos la maqueta, hay que escoger el formato y el papel y crear una ret\u00edcula o cuadricula apropiada, sabiendo c\u00f3mo usar el dise\u00f1o para se\u00f1alar las prioridades y trabajando con un planillo que garantice que las secciones y la paginaci\u00f3n mantienen la fluidez y el ritmo de la publicaci\u00f3n a pesar de los cambios constantes que se operan. Las ret\u00edculas o cuadriculas son los conjuntos invisibles de gu\u00edas o sistemas de coordenadas que ayudan al dise\u00f1ador a determinar la ubicaci\u00f3n y el uso del texto, las im\u00e1genes y dem\u00e1s elementos como los blancos de p\u00e1gina, los m\u00e1rgenes y los folios.<\/p>\n\n\n\n Trabajo con la tipograf\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n Toda publicaci\u00f3n tiene que suponer una experiencia significativa, agradable y accesible para sus lectores, y eso se consigue en gran parte mediante el uso adecuado de la tipograf\u00eda. Los lectores acostumbrados al fluir constante de las densas p\u00e1ginas de texto de una novela buscar\u00e1n algo muy diferente en una revista, en la cual, la decoraci\u00f3n, la variaci\u00f3n, el espacio y el uso coherente de los elementos de dise\u00f1o son parte de sus expectativas. Una tipograf\u00eda muy peque\u00f1a, muy densa o muy uniforme desalentar\u00e1 a los lectores, como tambi\u00e9n lo har\u00e1n largas columnas de texto \u201cgris\u201d. Por ello, un dise\u00f1ador editorial tiene que ser recursivo en el uso de la tipograf\u00eda para mantener el estilo e inter\u00e9s en la publicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Los aspectos pr\u00e1cticos tambi\u00e9n deben ser tenidos en consideraci\u00f3n. En algunas publicaciones, particularmente los semanarios, los dise\u00f1adores tienen que acomodar en la maqueta titulares y textos de una extensi\u00f3n determinada. Y lo m\u00e1s importante, todas las consideraciones est\u00e9ticas, emocionales y contextuales son relevantes para la identidad y el atractivo de una publicaci\u00f3n. La tipograf\u00eda, m\u00e1s que ning\u00fan otro elemento de dise\u00f1o, crea ciertas asociaciones en el lector. Para afrontar todas esas cuestiones de modo satisfactorio, cada tipo ha de ser seleccionado para su funci\u00f3n espec\u00edfica, pero tambi\u00e9n teniendo en cuenta en conjunto de la publicaci\u00f3n del que formar\u00e1 parte.<\/p>\n\n\n\n As\u00ed mismo, como lo sugiere Mar\u00edn (2013), en la \u201cnueva tipograf\u00eda\u201d el dise\u00f1ador tambi\u00e9n tiene su papel. Debe saber c\u00f3mo hacer menos escandalosas las cantidades o las siglas cuando no deban exhibirse innecesariamente, c\u00f3mo simplificar la escritura de las abreviaturas, c\u00f3mo racionalizar la administraci\u00f3n de iconos, c\u00f3mo destacar visualmente la estructura del mensaje e incluso hasta qu\u00e9 punto se puede violar las convenciones ortotipogr\u00e1ficas (a veces incluso las ortogr\u00e1ficas como sucede con la acentuaci\u00f3n de las may\u00fasculas) si la comunicaci\u00f3n visual lo requiere (o por lo menos lo tolera). En suma: el dise\u00f1ador gr\u00e1fico no puede dejar fuera de su control nada de lo que dise\u00f1a. No le incumbe a \u00e9l la introducci\u00f3n material y el control detallado de los recursos ortotipogr\u00e1ficos (el qu\u00e9 y el cu\u00e1ndo): para ello est\u00e1n el autor y su auxiliar, el copy<\/em> editor, pero s\u00ed tiene qu\u00e9 decir en cuanto al c\u00f3mo.<\/p>\n\n\n\n La ortotipograf\u00eda estar\u00e1 presente all\u00ed donde haya textos, letras, signos y s\u00edmbolos, todos ellos aparecen (o al menos pueden hacerlo) en gran cantidad de mensajes gr\u00e1ficos. El dise\u00f1ador, en cuanto comunicador, ha de conocer las normas que rigen la ortotipograf\u00eda con el fin de saber obtener todo el potencial expresivo que una familia tipogr\u00e1fica contiene.<\/p>\n\n\n\n Capacidad de cambio y manejo de nuevos programas<\/strong><\/p>\n\n\n\n En el dise\u00f1o de peri\u00f3dicos y revistas, un dise\u00f1ador editorial competente requerir\u00e1 un vasto conocimiento pr\u00e1ctico de los programas inform\u00e1ticos de dise\u00f1o, maquetaci\u00f3n y manipulaci\u00f3n de im\u00e1genes como Adobe Creative Suite<\/em> (que comprende InDesign, Photoshop<\/em> e Illustrator<\/em>). Esto es fundamental para sacar el m\u00e1ximo partido y sus ideas visuales, pero tambi\u00e9n para reaccionar con rapidez y eficacia en los cambios de maquetaci\u00f3n y del planillo.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n es preciso disponer de elementos t\u00e9cnicos sobre c\u00f3mo calibrar la pantalla, el uso y tratamiento del color, la impresi\u00f3n y sus procesos, adem\u00e1s de controlar los aspectos m\u00e1s creativos, como la ilustraci\u00f3n y la fotograf\u00eda.<\/p>\n\n\n\n La habilidad de crear consistencia sin monoton\u00eda<\/strong><\/p>\n\n\n\n Uno de los retos m\u00e1s importantes (y gratificantes) de un dise\u00f1ador es el de crear un producto distintivo e individual que sea reconocible como parte de una identidad corporativa pero que var\u00ede de aspecto n\u00famero a n\u00famero. \u00bfC\u00f3mo lograrlo? Con una buena ret\u00edcula que sea flexible, una paginaci\u00f3n que vele porque los art\u00edculos similares se intercalen con otras p\u00e1ginas y un uso inventivo de los elementos de dise\u00f1o disponibles.<\/p>\n\n\n\n Redise\u00f1o<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los dise\u00f1adores pueden ajustar determinados elementos de la maquetaci\u00f3n de una publicaci\u00f3n para actualizarla y garantizar que siga despertando el inter\u00e9s (por ejemplo, un tipo de letra supernegra puede sustituirse por la versi\u00f3n media o la fina de la misma familia para acomodarla a los nuevos gustos). No obstante, llega un momento en que hasta la revista mejor dise\u00f1ada puede pasarse de moda y quedar anticuada. En esos casos, no queda m\u00e1s remedio que un replanteamiento o un redise\u00f1o a profundidad. Muchas publicaciones optan tambi\u00e9n por el cambio de aspecto cuando las ventas caen o cuando, en tiempos de recesi\u00f3n econ\u00f3mica, descienden los ingresos publicitarios y tienen que potenciar las ventas. Hacerlo implica siempre un riesgo porque puede ahuyentar a lectores ya existentes, aunque tambi\u00e9n atraer otros nuevos.<\/p>\n\n\n\n \u00a0\u00a0\u00a0 La mejor raz\u00f3n para acometer un redise\u00f1o es la de mantenerse en sinton\u00eda con los lectores y reflejar sus necesidades. A lo largo de un periodo de cinco a\u00f1os, las modas, gustos y estilos habr\u00e1n cambiado lo suficiente como para que una revista dirigida a adolescentes de 16 a\u00f1os tenga que afrontar un redise\u00f1o con el fin de no quedarse atr\u00e1s. No obstante, tambi\u00e9n es importante que el cambio no lo dictamine enteramente en p\u00fablico: la mejor postura es contextualizar la publicaci\u00f3n ante las tendencias y transformaciones culturales. Tambi\u00e9n es importante que el redise\u00f1o no haga en el vac\u00edo. Si las tendencias est\u00e9ticas evolucionan a lo largo del tiempo, lo mismo les sucede a los dem\u00e1s elementos de la publicaci\u00f3n: el contenido y el tono tienen que ser examinados y tratados cuidadosamente para asegurar que ning\u00fan componente se queda aislado o rezagado y que la publicaci\u00f3n avanza como un bloque, con coherencia e inteligencia.<\/p>\n\n\n\n
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